很多人向我抱怨
說他的教學很幼稚、無聊之類的
也問我個人的感覺
對於他們
我通常都以傻笑作回應
我明白他們的想法
也明白他的用意
所以
我從來沒有不滿意任何一方
關於他
第一天上他的課時
我真的有一度認為他的笑話很小學生式
我心想：因為他常接觸小同學嗎？
但是
對於這點
我似乎慢慢接受了
我的笑點很低
所以他說什麽我都覺得挺好笑
但是我知道
其實有些笑話真的不值得笑
他說話的直接真的有把我嚇著
但是我都當作他是純粹想逗我們
或者炒氣氛
只是
對於他的一些小行為
是有hurt到人的咯
他們批評他的評分標準很‘亂來’
其實我也些許認同
是因為我組的分數高嗎？
我總覺得分數的事情屬於芝麻綠豆事醬
不足以讓自己火冒三丈或憤憤不平
今天的課堂的火藥味那麼重
我覺得有點不該
他們不是無理取鬧的人
所以我清楚他們的動機
但我總覺得他并沒有那麼可惡
問題只是在於大家對彼此的不瞭解
他不瞭解我們不接受這種教學方式
他們不瞭解他給那些功課的用意
這次的我很中立
我舉得沒有誰對誰錯
我想.......
我比較在乎老師的操守多于教學方式吧？
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阵夏日的风